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Le 23/12/2013 @ 07:58

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Collège François Legros
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Nouvelles

logo_nouvelles/icone_anglais.pngSpeak out against BULLYING! - par Mr Fucho le 27/01/2016 @ 07:25

Le 05 Novembre dernier était la journée nationale contre le harcèlement. A cette occasion, les élèves de 3°6 et 3°7 ont réalisé des affiches en anglais contre le harcèlement à l'école.
Félicitations à tous les élèves pour leurs belles productions. Voici une sélection:

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Canterbury - par Mme Vittu le 17/12/2015 @ 11:38

Un aperçu de la journée à Canterbury en musique et en images.


Ce mercredi 16 décembre, de 10h à 12h, les 5e3 ont reçu Tony Amirati, ancien directeur de la scène de l'Opéra de Reims, et Amandine Ammirati, sa fille, chanteuse, venus spécialement leur présenter la comédie musicale qu'ils verront à la rentrée, Le violon sur le toit.
Ils ont pu à cette occasion admirer la superbe voix de la jeune femme qui leur a interprété quelques airs.















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   Zazie à l'Opéra de Reims.
 

Nous sommes allés voir ce premier spectacle, théâtre musical de Matteo Franceschini, d’après Zazie dans le métro de Raymond Queneau.


Voici les premières impressions des élèves de 5e3.






Nous sommes allés à l'Opéra pour voir le spectacle de Zazie. Nous nous sommes assis sur des sièges. Il y avait Zazie, son oncle et une autre personne qui était l'ami de Zazie. L'oncle de Zazie s'est mis en tutu et il a parlé, Zazie le regardait et rigolait.
J'ai bien aimé le spectacle de Zazie car elle a bien joué son rôle dans le métro. C'était très rigolo et très bien.
Serena


Dans le spectacle de Zazie (dans le métro), on a vu des comédiens qui faisaient le spectacle et des musiciens qui jouaient de la musique. Les comédiens emmenaient Zazie dans le métro, un comédien dansait et l'autre faisait le conducteur.
J'ai aimé le spectacle car c'était rigolo, les comédiens jouaient bien et c'était beau.
J'ai aimé car le spectacle était bien, tout était bien, il y avait quelques gros mots mais c'était pour faire rire les enfants.
Gwendoline.


J'ai vu trois personnages qui répétaient la scène, ils chantaient bien, ils avaient une voix incroyable. J'ai vu qu'ils avaient appris par coeur leur texte et aussi qu'ils font rire. Derrière eux, il y avait un chef de choeur avec ses musiciens.
J'ai aimé la façon dont ils parlaient, ça me faisait rire.
Je n'ai pas trop aimé les chansons parce que je n'écoute jamais cela. Sinon, c'était bien.
Ophélio


Les décors étaient bien car il y avait des images en noir et blanc, c'était beau, les costumes aussi car avec des chapeaux ils changeaient de personnages.
J'ai aimé car tout le monde participe sur scène, comme le chef d'orchestre. Il envoie balader le texte en parlant.
Renato





logo_nouvelles/logo_angleterre.jpgCANTERBURY - par dode le 11/12/2015 @ 22:03

Le groupe a débarqué sur le territoire français.
Le GPS du bus  indique une arrivée vers 0h45.


logo_nouvelles/attention.pngCANTERBURY - par dode le 11/12/2015 @ 19:45

Du retard pour le retour: des embouteillages et une embarcation plus tardive.
L'heure d'arrivée est prévue vers 1h30 du matin.



CANTERBURY - par dode le 11/12/2015 @ 17:12

Les élèves ont visité la Cathédrale, ils ont accompli leurs missions avec succès. Tout le monde s'est bien amusé!
Retour au bus!

CANTERBURY - par dode le 11/12/2015 @ 13:35

La traversée est faite, les élèves sont arrivés à Canterbury.

CANTERBURY - par dode le 11/12/2015 @ 10:36

Le voyage se déroule comme prévu.
A bientôt pour d'autres nouvelles.

CANTERBURY

Vendredi 11 décembre 2015

Déroulement de la journée :

Rendez-vous devant le collège à 4h45. Le bus partira à 5h précises.

Dans un petit sac à dos, l’élève mettra :

  • Son pique-nique pour le midi qui sera rangé dans un sac plastique. Limitez les friandises et prévoyez plutôt un pique-nique consistant, la journée sera longue !

  • Des livres, lecteurs MP3, jeux de cartes pour s’occuper dans le bus.

  • De quoi écrire : les professeurs distribueront aux élèves un dossier à compléter tout au long de la journée.

A 9h50, nous prendront le ferry pour traverser la Manche. Nous arriverons à Canterbury à 11h15, heure locale (12h15 en France) où nous déjeunerons.

L’après-midi, les élèves seront répartis en cinq groupes par les professeurs et se livreront à une chasse au trésor. Nous visiterons la cathédrale.

A 16h40, nous prendrons le bateau pour le retour en France. Nous ferons une pause sur une aire d’autoroute et arriverons devant le collège vers 23h30. Nous mettrons un message sur le site du collège dans la soirée pour confirmer l’heure précise de notre arrivée.

L’argent de poche :

Allez chercher vos livres sterling si ce n’est pas encore fait ! Prévoyez aussi quelques euros pour éventuellement acheter un petit casse-croute dans la soirée.

La tenue vestimentaire :

Prévoyez des vêtements chauds, imperméables et confortables et des blousons avec capuche, ainsi que des chaussures confortables car nous allons beaucoup marcher.

Utilisation des téléphones et autres :

Les mêmes exigences qu’au collège sont de rigueur en sortie scolaire. Ainsi, si nous tolérerons les MP3, téléphones et consoles dans le bus, attendus qu’ils soient silencieux, leur utilisation est proscrite pendant la journée et les portables seront obligatoirement éteints ou en mode silencieux. Tout élève désobéissant aux consignes sera puni ou verra ces objets confisqués.

Ne cherchez pas à contacter vos enfants pendant la journée. Outre le fait que cela risque de vous coûter cher, ils ne pourront pas vous répondre, vous risquez donc de vous inquiéter inutilement. Nous donnerons à Mme Dodé des nouvelles au cours de la journée, qui vous seront transmises par le site du collège ou si vous appelez la loge.

Les papiers :

  • Les élèves de nationalité française doivent impérativement avoir avec eux leur carte d’identité ou leur passeport. Ils en sont responsables.

  • Les élèves étrangers doivent avoir :

    • Leur passeport

    • Leur Document de circulation pour étranger mineur

    • Eventuellement la traduction de la prolongation du passeport.

Sans ces documents, nous ne pourrons pas passer la frontière. Nous les vérifierons à la montée dans le bus.


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